파랑새의 온라인비행

대학로에서 발견한 상기 문구는 예술인이 아닌 내게 

예술에 대한 가장 흥미로운 정의를 말해 주었다.

예술을 통해 감동을 얻지 못한다면 '예술'의 값어치란

아마 있어 보이는 어감 밖에는 없을 것이다.

예술은 결국 한 사람의 삶 또는 일상에 영향을 주기에 예술일 것이다.

그런데 감상자가 예술작품을 통하여 얻을 수 있는

감동을 저해하는 요인 중 하나는 감상자의 작가에 대한 불신이다.

즉, 작가의 의도를 오해해 작품에 공감, 몰입하지 못하면서

작품을 통한 예술의 기쁨을 맛보지 못하는 것이다.

그런데 그 작가가 만약 어린 아이라면,

그 오해는 자연적으로 감소되는 듯 하다.

아이의 작품에는 보여지는 것 외에

다른 의도가 숨겨져 있다고는 잘 생각 되지 않기 때문이다.

아래, 내가 느꼈던 즐거운 예술품이 있다.

신은 세상을 얻었고

아들은 죽었다

아버지는 기뻤지만

또 눈물이 난다

로마 바티칸 미술관, 라파엘로의 방을 지나 어두운 길을 따라 지나가며 모퉁이에서

발견한 그림이다. '아테네 학당'의 플라톤과 아리스토텔레스의 등장보다, 그들의 손가락 보다 더 주목할만한 세상과 아들에 대한 신의 두 감정이 빨강과 파랑으로 적절히 표현된 그림이라 생각한다. 아들의 죽음의 대가로 구원된 세상을 향한 뜨거운 감정과 그 기쁨 속, 아들의 죽음에 대한 슬픔의 교차가 이 그림을 더욱 특별하게 한다.